Nilufar Zaribaf, ENSAD Nancy
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Le long du Canal du Rhône au Rhin, face au Musée de l’Impression sur Étoffes, et sur le parvis Adrien Zeller, devant la gare, Mulhouse
5 juin - 5 juillet
24h/24
Visite inaugurale le vendredi 5 juin à 16 h
Sous forme d'affichage le long des quais du canal et sur le parvis de la gare, l'exposition présente 80 affiches de photographies d'étudiant·es réalisées dans le cadre des cours de Constance Nouvel, Estefanía Peñafiel-Loaiza et Delphine Gatinois (ÉSAL Metz et Épinal), d'Andrea Keen (ENSAD Nancy), de Laurent Montaron (ESAD de Reims), d’Isabelle Le Minh et d'Anne Immelé (HEAR Strasbourg-Mulhouse). Durant l'année 2025-2026, les étudiant·es ont travaillé à partir de la thématique de la BPM 2026, Sédimentation(s). Il en résulte une diversité de propositions témoignant de la vitalité de la jeune création.
Dans le cadre d'une collaboration entre la HEAR, l'Institut français du Cambodge et l'école Studio Images à Phnom Penh - le seul établissement d'enseignement supérieur exclusivement dédié à l'enseignement de la photographie dans tout le sud-est asiatique -, des étudiant·es cambodgien·es ont également été invité·es à réfléchir sur la thématique du festival. Six d'entre elles et eux participent exceptionnellement à l'exposition Point Cardinal V au côté des étudiant·es des écoles supérieures d'art du Grand Est.
L’accrochage sur le parvis a été réalisé grâce au mécénat de JCDecaux.
Pauline Carré, Mine d’argent, HEAR Mulhouse
L’exposition présente le travail des :
étudiant·es de la HEAR Mulhouse : Margarita Asylgaraeva, Émilie Barral, Andréa Besset, Pauline Carre, Camille Challier, Laurine Cratchley, Danaé Kamitsis, Bertille Ranchin, Pierre-Olivier Smadja, Yi Zhou
étudiant·es de la HEAR Strasbourg : Elvira Alvarez-Fernandez, Alice Claudel, Tess Duffau-Bruyère, Thomas Gallardo-Ledezma, Reem Jamal, Bénédicte Lalo, Noémie Massol-Rai, Élie Regazzoni Wimmer, Zoé Schlindwein
étudiant·es de l’ÉSAL Metz : Léa Coutant, Lisandre Crochet, Charly Gillet, Aloona Godard, Gaël Guilbert, Eva Gresson, Maé Idaczyk, Tehani Klein, Eike Llamas, Madeleine Rieffel, Max Romaniuk, Sarah-Line Sayasithsena, Tiane Yao, Xiaonan Wang, Jiayi Zou
étudiant·es de l’ÉSAL Épinal : Emeline Aumont, Pauline Bastid, Illona Baue, Judith Cattan, Lou Darnaudet, Louison Javel, Clémence Picard, Lila Poulain, Adèle Santin, Anton Struts, Chloé Vallery-Radot
étudiant·es de l’ENSAD Nancy : Basile Bord, Clémence Chotin, Gabrielle Combe, Lison Kinder, Lisa Logeard, Ash Mialot, Aline Neri, Elisa Peccolo, Emma Thiebaut, Nilufar Zaribaf
étudiant·es de l’ESAD Reims : Chloé Assouad, Thaddée Batifol-Flasseur, Mathieu Bernard, Emma Bonnet, Elane Boutier, Milo Butta, Aeryn Cordonnier, May le Guevel-Lopez, Zara Jubica, Chloé Lavillauroy, Clémence Lottin, Salomé Mattlin, Charli Torossian
étudiant·es de l’école Studio Images à Phnom Penh : Minea Chham, Kimhong Chhen, Samnang Chum, Reaksa Im, So Thern Keng
Sarah-Line Sayasithsena, ÉSAL Metz
"Le projet d’atelier photographique mené avec les étudiant·e·s de deuxième et troisième années de l’ESAD de Reims avait pour dessein de lier à l’expérimentation la relecture des procédés d’apparition de l’image. Il s’inscrit dans une exploration des origines de la photographie, en revisitant certaines de ses techniques fondatrices.
Notre démarche s’est appuyée sur une approche où l’apprentissage naît de l’expérience et de l’observation des phénomènes. À travers l’atelier, l’idée était de valoriser le processus autant que le résultat, et de mettre en lumière les produits de la pratique ainsi que les accidents, envisagés comme des étapes constitutives de l’apprentissage.
L’atelier a ainsi débuté par la construction de caméras obscura, première étape permettant d’appréhender les principes fondamentaux de la formation de l’image. Cette phase expérimentale s’est prolongée par une série de prises de vue réalisées en studio avec une chambre folding 4×5. Les photographies ont été réalisées en noir et blanc à partir de négatifs Fomapan, pellicules produites par FOMA Bohemia, fabricant historique fondé en 1921 en République tchèque.
Les films ont été développés selon le procédé du caffenol, une chimie photographique alternative, non toxique et écologique, à base de café. Les images ont ensuite été numérisées, avant une phase de post-production consistant à équilibrer les niveaux de lumière et à nettoyer les poussières et imperfections, certaines marques du processus ayant toutefois été volontairement conservées.
L’ensemble a enfin donné lieu à la réalisation de tirages sur dos bleu produits au sein de l’école.
Le choix des sujets photographiés a été laissé libre aux étudiant·e·s, afin de permettre à chacun·e d’explorer, à travers ce dispositif technique et expérimental, son propre rapport à l’image."
Laurent Montaron, professeur de photographie, ESAD REIMS
Milo Butta, ESAD Reims